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蜘蛛侠123

教育的艺术不仅仅在于传授知识,而且在于鼓舞精神和唤醒思想!

 
 
 

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【转载】专项复习之汉语拼音  

2015-01-17 15:52:30|  分类: 语文教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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汉 语 拼 音

 

  一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

(1)声母:b  p  m  f  d  t  n  l  g  k  h  j  q  x  zh  ch  sh

 

           r   z  c  s  y  w

(2)韵母:ê

①单韵母(6个):a    o   e   i   u  ü

②复韵母(9个):ai  ei  ui  ao  ou  iu  ie  üe  er(特殊韵母) 

③鼻韵母(9个):an  en  in  un  ün  ang  eng  ing  ong

(3)整体认读音节:zhi  chi  shi  ri  zi  ci  si  yi  wu  yu

 

                   ye  yue  yin  yun  yuan  ying

2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

(1)大写:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

(2)小写:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

(1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

  gòu  zào    láng  bèi    qū  gǎn     hóng  qí

 构   造     狼    狈     驱   赶      红   旗

(2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。

 Piào  liang     qiǎo  miào     xiǎo jiàng   biān jiāng

 漂    亮        巧    妙       小   将      边   疆

4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音,也同时表示不同的意思。如: bāo(包) báo(雹) bǎo(饱) bào(抱)。

 

普通话只有四种声调,分为阴平(-),阳平(  ),上声(  ),下声(  ),它们的读法是:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。

5、读记标调口诀。

声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀:看见a母不放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后,单个韵母不用说;i上标调不写点,遇上轻声不标调。如:休会(xiū  huì)。

6、认识隔音符号的作用和用法。

在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时,如果音节的界限容易发生混淆,就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。如:piǎo(漂)  pí’ǎo(皮袄)。

7、注意ü上的两点要省写规则。

拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时,ü上的两点要省去,如:巨人(jù  rén),以ü开头的韵母与声母n、l相拼时,ü的两点不能省写,因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lù dì)、绿地(lǜ  dì)。

8、注意儿化音变。

“er(n)”作为词尾带在别的字后面,它不能单独构成一个音节,而是和前面一个音节连在一起,使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音,这叫儿化韵。拼写儿化韵时,只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿(hóng huār)。

9、区别平舌音与翘舌音。

z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音,发音时舌尖翘起顶住上腭(e)前,因而叫翘舌音。

以z、c、s做声母的字,都是平舌音的字;以zh、ch、sh做声母的字,都是翘舌音的字。

10、掌握大写字母的用法。

 

①一个句子的开头的第一个字母要大写。如:Yì tiáo dà yú yóu dào  hǎi dǐ qù le。

②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如:Chuáng qián mǐng yuè   guāng,Yí shì dì shàng shuāng.

③国名、地名等专用名词要连写,第一个字母要大写。如:Shànghǎi    Lánzhōu.

④姓名算两个专用名词,姓和名第一个字母都要大写。如:Máo Zé dōng.

⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调,如:JINDASHANGSHANGSHA。

三、新题型精练

1、按声母表顺序,在横线上写出声母。

  b   m     d   n     g  h  j  x   zh     r    c    y 

2、按要求将下列韵母重新归类。

  a  ai  ao  an  ang    o  ou  ong  e  ei  er  en  eng

  i  iu  ie  in  ing    u  ui  un  ue  un

单韵母:                                                   

复韵母:                                                   

鼻韵母:                                                    

特殊韵母:                                                 

3、将下列字母按先后顺序重新排列在横线上,并在(  )内写出相应的小写字母。

A  F  L  D  G  Q  H  B  J  E  N  I  R  Y  T  Z  M  X

(   )    (   )     (   )    (   )    (   )     (   )

 (   )    (   )     (   )    (   )    (   )     (   )

(   )    (   )     (   )    (   )    (   )     (   )

4、读一读,写出下列词语中带点字的声母。

  ī       ǔ     àn      āi      ái    è      ī

  资源    阻力   暂 住   栽花  木材   测量   私章

 ī       ǔ     àn      āi      ái      è    ī

  支援    主力   站住    摘花  木柴   车辆   师长

5、读一读,给下列词语中带点的字加上韵母,并标上声调。

  zh       zh     m       x     d      y     q

  诊治   长针   人民    红心    担心   燕子  趣味

  zh       zh     m       x     d      y     q

  整治   长征   人名    红星    省心   样子  气味

6、在括号中用“√”,标出带点字的正确读音。

欣赏(xīn    xūn )    恬静(kuò  tián)    尊重(zūn  zōng)

专心(zuān  zhuān)    蹒跚(mán   pán)    质量(zhí  zhì )

出差(chāi  chā  )    因为(wéi   wèi)    沮丧(zǔ   jǔ  )

树干(gān   gàn  )    屏住(bǐng  píng)   厦门(xià  shà )

瞅一瞅(chǒu  qiǔ)    憧憬(chōng chuáng) 悼念(dàn  diào)

咏梅(yǒng  yún)      灾难(nán  nàn )    蹲下(dūn  dēng)

搁(kē  gē)板         掀(xiān  xuān)     蜷(juán  quán)缩

麦穗(huì   suì)      栅(zhà  ché)栏     暖和(huō  hé)

削皮(xuē  xiāo)      喷香(pèn  pén)       勉强(qiáng  qiǎng)

丞相(xiāng  xiàng)  去处(chǔ  chù)      待会儿(dāi  dài)

要挟(xié  jiá)      出塞(sè   sài)      歼灭(jiān  qiān)

宝藏(zàng  cáng)    水花四溅(zhàn jiàn) 惟妙惟肖(xiāo xiào)

乃(nǎi lǎi)翁       炊(chuī  cuī)烟     山冈(gāng  gǎng)

挑(tiǎo tiāo)战     火柴梗(gěng gěn)    阻挠(ráo náo yáo)

徘徊(hái huái huéi) 筋脉(mè mài mé)       自度其是(dù duó duò)

创伤(chuāng chuāng) 便宜(pián biàn)    大厦(shà  xià)

着火(zhé zháo)      名册(chè  cè  )    血泊(pō  bó)

宁愿(míng  nìn)     桌子(zǐ  zī)       沸腾(fù  fèi)

玉屑(xiè  xuè)      厚薄(bó  báo)      哨卡(qiǎ kǎ)

埋怨(mái  mán)      慰藉(jiè jí )      风俗(xù  sú)

宿舍(xiǔ  sù )      酿酒(ráng niàng niáng)

挨揍(zhòu zòu chòu) 字贴(tiè dié tiè)  滥用(lán nàn làn)

圈养(juàn quān qān) 摩托(mó mō mǒ)     停泊(bǒ  pó  bó)

胳臂(bò  bo  bei)   角色(jué jiáo jó)  肖像(xiāo xiào xiáo)

遂不得履(xù suì shuì)   新夹衣(jiā  jiá )  卜算子(bǔ  bo )

被难日(nán  nàn)    申请(shēng shēn)   嘲笑(cáo  cháo)

魅力(mèi guǐ)       沁透心脾(qìng qìn) 塑像(suò  sù  )

要(yāo  yào)道      恶劣(ě è wù wū)劣  勘测(cè   chè )

经(jīng  jīn)纬     深涧(jiān  jiàn )  粘稠(zhān  nián)

地窖(gào  jiào)     恼火(lǎo  nǎo)     惩罚(chéng chěng)

炽热(chì zhì)       伶俐(lín  líng)    头涔涔(cén jín)

泪潸潸(shān sēn)    两卷(juàn juān juǎn)精湛(zàn zhàn)

昌(chāng cāng)盛    赠(zèng zhèng)送   寓(yú  yù)意

铸(zù  zhù)有铭(mín  míng)文

7、看拼音写字、词。

yū       dān        zōng       miǎo        chè        zhǎn

(   )回  (  )误   (   )合  (   )视   (   )退  (   )转

 xiè      shuài       zī xùn     liú lǎn    zhān yǎng   huǒ yàn

(  )下  (   )领  (      ) (       ) (       ) (       )

màn yán   kòng zhì    miǎn lì   jué jiàng   jiě pōu     zhì huì

 (       )(        ) (       )(         )(       )  (      )

 hén jī    xiōng táng  kān  cè     yóu rú    zhēn chá    zǎ náo

(     )(         )(      ) (       )(        ) (     )

 yì rán    jùn gōng    miǎo shì    mèi lì    chāi chú     dǐ yù

(     ) (        )  (        )  (      )  (         )  (      )

chè dǐ    kǒng bù     yú         xíng       hóng        dù

 (      )  (       )   (   )乐    (    )场   (    )毛    (   )忘

luǒ      pǎi         hún        yuàn       zhàn        dǐng

  赤(   )   (    )徊   灵(   )    抱(    )   精(    )    宝(    )

  pì           rǔ     guǎ            yù      chú       liáo liàng

 (  )静    侮(   )   (   )妇     赞(    )   (    )房  (         )

  nǎ hǎn      nuò yán      míng kè       qǐ méng      fén shāo

 (      )    (        )   (        )    (        )   (        )

  jiān dù     shuǐ zhài    zhàn yǎng     líng lì      chǔ chuāng

 (       )   (         )  (         )   (        )   (          )

  kāng kǎi    róng lú       wǔ   rǔ      diàn  niǔ     zhū zào

 (        )  (         )  (         )   (         )  (         )

 dǐ  yù      chéng nuò     ǒu   ěr       kān  yū        cháng

 

  (       )   (         )  (         )   (         )   报(     )

 

   pò  suì        huī       ní  jiāng         rǔ           móu

 

  (       )   春 (    )    (         )    侮(    )     阴(     )

 

zhàng      méi          gǎng jīng      tíng bó     shé hào

 

  屏(    )    (   )体      (         )   (         )  (        )

 

   jìng jì     yàn              cì         liú         dǔng

 

(       )   (   )语       思(    )     (     )览    (    )志昌盛

 

 xiān qǐ    féi pàng     sēn lín        hóng yàn     huì

 

(       )  (        )   (       )      (        )   (   )集

 

    yù       mào             zhì           dōu           zhì

 

防(    )   (     )盛     真(     )      衣(    )     幼(    )

 

   xiàn fá    fáng yán     dàn  shéng     mán          xuán  yá

 

  (       )  (        )   (          )   (   )头      (        )

 

   téng       liàng        píng kéng      huàn           chuò

 

  (    )写   (     )解    (          )   (    )想     认(     )

 

   fěng       zhòu            gāo          qí tú      bīn  jiāng

 

  (    )刺   (    )纹     糟(     )      (       )   (          )

 

   lǐng xìn   jūn  yíng    nuó dong     huǒ yàn     cháo  xiào

 

  (        ) (         )  (        )   (       )   (          )

 

è  rén     jiā  jī     wèi  jiè     nà  hǎn   

 

  (        )  (       )   (        )   (        )

 

   cháng shān jùn lǐng     shēn lín qí jìng      yí bì qiān lǐ

 

  (                   )   (                )    (              )

 

  bō lān  zhuàn kào      jí rú  jì wǎng      zuǒ gù yòu pàn

 

(                   )   (                )    (              )

 

  xǐ  chū  wàng  wài      wán bì guī zhào       fù jīng qǐng zuì

 

(                   )   (               )     (               )

 

qiān lǐ tiāo tiāo       děng liàng qí guān   bǐng zhú yè yóu

 

(                   )   (                   ) (               )

 

shèng qì líng rén      zàn  tàn  bù  yǐ     shě jìn qiú yuǎn

 

 (                  )   (                )   (                 )

 

  xī xīng xiàng róng     màn bù jīng xīn     gāo zhān yuān zhǔ

 

 (                  )   (                )   (                 )

 

    8、写出下列词语的拼音,注意正确应用大写字母。

(        )  (        )  (        )  (                )

 中  国        深  圳        故  宫        金  盾  西  服

(         ) (            ) (         ) (            )

 黄 继 光      西 单 商 场      兰   州       阿  里  山

9、写出下面这首诗每行开头第一个拼音,注意正确应用大写字母。

   花(    )园里               篱(    )笆下

 我(    )种下一株小红花     春(    )天的太阳当头照

春(    )天的小雨沙沙下     小(    )红花张嘴笑吟吟

10、读拼音,注意读准单舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻章,并写出句子。

Yí   dào     cán   yáng  pū    shuǐ   zhōng

 

Bàn  jiāng   sè    sè    bàn   jiāng  hóng

 

 

Kě   lián    jiǔ   yuè   chū   sān    yè

Lù   sì      zhēn  zhū   yuè   sì    gōng

 

小学语文复习资料之汉语拼音
第一章 汉语拼音
一  汉语拼音字母  
(一)声母
声母是指音节开头的辅音。  
普通话里共有23个声母。他们是b 、p、 m、 f、 d 、t 、n、 l 、g 、k 、h、 j、 q 、x、 zh 、ch 、 sh 、r 、z 、c 、 s、  y 、 w 。  
零声母: 有的音节不以辅音开头,没有声母,称为零声母。普通话里有10个能自成音节的零声母:a(啊)、0(喔、)e (鹅)、 ai(哀) 、ei、  
ao(熬)、ou (欧)、an (安)、 en (恩)、 ang(昂) 。  
声母按不同发音可以部位分为七类。  
- 双唇音:双唇阻塞而形成的音。包括 b p  m  。  
- 唇齿音:下唇接近上齿而形成的音。包括 f 。  
- 舌尖中音:舌尖抵住上齿龈而形成的音,包括d 、t  、n、l。  
- 舌根音:指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括g、k、h。  
- 舌面音:是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w。  
- 舌尖后音:指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r。  
- 舌尖前音:指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、c、s。  
- 根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种。  
- 清音:发音时,声带不颤动,透出的气流不带音。包括:b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。  
- 辅音:发音时,声带颤动,透出的气流带音。包括:m、n、l、r、y、w。  
(二)韵母
韵母是指音节中在声母后面的那部分音。  
韵母有24个。分单韵母、复韵母、鼻韵母。  
- 单韵母:一共六个。包括a、o、e、i、u、v。  
- 复韵母:一共八个。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。  
- 鼻韵母:一共九个。前鼻韵母包括an、en、in、un、ün。后鼻韵母ang、eng、ing、ong。  
- 特别韵母:er 。  
(三)整体认读
1整体认读音节不分声母、韵母,也不分拼读方法,是直接给汉字注音。  
2包括16个音节它们是:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、yūe、yin、ying、yun、yuan。  
二 拼音  
拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。  
拼读的时候要把声母读得轻而短,把韵母读得重而长,注意声母和韵母中间不要停顿,即用“前音轻短后音重,两音相拼猛一碰”的方法,读出音节。  
(一)音节的形成
  1 韵母自己独立成音节。如ān(安)、  ài(爱)、 è (额)。  
2声母加韵母成音节。如dǎ(打)、 hǎi(海)zhōng(中)。  
3声母加介音加韵母成音节。如guà (挂)、xiǎo(小) 、quán(全)。  
4 整体认读音节。如wǔ(五)zhī( 之) sī( 斯 )。  
(二)拼读的方法
  1 两拼法就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声母,再读韵母,快速连续,然后
读出音节。如:p_a_pa
2 三拼法:把音节分成声母、韵母、和韵味三部分进行拼读。中间带有i、u、ü(分作出介母)在拼读较长的音节时,先读声母,再读i或u或ü,然后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。j_i_a_jia
3声介合拼法:把声母和韵母合成为一部分,跟韵母的其余部分进行拼读。这种方法只适合用于有韵头的音节.gu_an_guan.
三、声调  
(一)声调的意义
声调是指音节的高、低、升、降、曲、直、长、短的变化形式。  
(二)声调的分类
普通话里有四个调类:阴平、阳平、上声、去声。  
(三) 声调的标注
1. 声调符号要标注在韵母上。  
2. 标调也有一定的规律。出现单韵母的音节时,就标在这个韵母上,如  ā(阿)é(俄)。  
3. 出现复韵母音节时,音调标在开口较大、发音比较响亮的那个字母上,如ài(爱) áng(昂)ōu(欧),遇到ui和iu时要标在后一个字母上,如niú(牛)húi(回)jiǔ(九).  
4. 为了帮助记忆按照单韵母a、o、e、i、u的顺序归纳为a母出现把帽戴,老大不在找老二,老二不在找老三,老四老五一起来,谁在后面给谁戴。  
(四) 轻声
1  轻声是连读时一种特殊的变调。轻声不标调。轻声字的读音应加圆点。如爸爸(bā?ba)
i) 锄头(chú tou)他们(tā men) 叠词名词的第二个音节。如:爸爸(bà ba )妈妈(mā ma)  
某些方位名词。如:床上(chuáng  shang)外边(wài  bian)  
  重叠动词的末一个音节。如:看看(kàn  kan ) 说说(shuō  shuo)
某些双音节词的第二个音节。如:衣裳(yī shang) 清楚(qīng chu)漂亮(piào  liang)  
助词“吧”、“吗”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”等 。如:去吧(qù ba)、行吗(xíng ma)、去过(qù guo)、来了(lái  le)。  
(五)变调的规律
1. 两个第三声相连时,第一个第三声念第二声。如:引导、粉笔。  
2. 三个第三声相连时,前两个第三声念第二声。如:铁水桶、展览馆。  
四、音节的拼写规则  
(一) yw的作用和使用方法
1. yw的作用在于隔音,只要音节开头是i、u、ü的字母就必须使yw表示音节的开头。如liù uàn(六万)写成liù wàn(六万)。  
2. 在零声母中,凡是i行的韵母要用y开头,如果i后面没有另外的元音,就在i前面加y,加y 的字母有i、in、ing(yi、yin、ying)。  
3. 凡是ü开头的音节在ü前一律加y ,同时ü上的两点省略。它包括的字母有:ü(yu) üan( yuan) ün( yun) 。  
4. 凡是u开头的音节,如果u后面没有另外的元音,就在u前加w 。如u wū (屋)。  
5. 如果在i的后面还有其他的元音就把i换成y ,他表示音节开头。如ia(ya) ie( ye ) iao(yao) iou(you) ian(yan) iang(yang) iong(yong )。  
6. 如果u后面有区别的元音就把u换成w 。如:ua(wa) uo(wo) uai(wai) uei(wei) uan(wan) uen(wen) uang(wang) ueng( weng) 。  
(二)ü的用法
1. 声母j、q、x与韵母ü和以ü开头的复韵母üe、鼻韵母ün相拼时,ü上的两点可以省略。  
2. ü和声母 n、l相拼时,ü上的两点不能省略。  
五  大写字母的使用   
(一)大写字母
包括:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。  
(二)使用要求
1 学会大写字母,能按音序查字典。  
2 人的姓名中,姓和名的第一个字母要大写。如:Lài Níng(赖宁)。  
3 专有名词和专用词组中的每一个词开头字母要大写,如Běi jīng(北京) 。Gòngchǎngdǎng(共产党)。  
4一句话开头的第一个字母要大写。如Wǒ ài lóo dòng (我爱劳动) 。  
5 -有的书名、文章标题、商品商标上的汉语拼音用大写字母。如:XIN HUA  SHU  DIAN(新华书店)。  
六  汉语拼音字母的书写  
书写拼音字母时,要把字形书写端正,还必须找准每一个字母在四线格中的位置,知道四线三格的名称和作用。  
1. 字母在四线三格占上中格的字母有:i、u、b、f、d、t、k、l。  
2. 字母在四线三格占中格的字母有:a 、o、e、u、x、n、z、c、s、r、w、m。  
3. 字母在四线三格占中下格的字母有:y、p、q、g。  
4. 字母在四线三格占上中下格的字母有:j  
七  隔音符号  
  a、o、e、 开头的音节连在其他音节后面的时候,如果音节的界限不清,就要用隔音符号(’)隔开,以免读音混淆。如:ku’ai  (酷爱)——kuai块 。  
八  儿化韵
1 er 加在其他韵母的后面,使这个韵母成为卷舌韵母,这种情况叫做儿化韵。   
2儿化音节一般用两个汉字表示,其写法是在原韵母的后边加上一个r 。如:“花儿”写成“huar” 。  
3儿化对一些词有确定词性的作用。如:画(动词)、画儿(名词)、尖(形容词)、尖儿(名词)。  
4儿化对一些词有区别词义的作用。如信(指信件),信儿(指信息)。  
5 儿化有表示细小、轻微的意思。如:小刀儿、药丸儿、一点儿。

 

 

复习内容:复习声母、韵母、声调和整体认读音节。
教学目标:
1. 能正确、熟练认读声母、韵母、声调和整体认读音节。
2.能正确、流利地朗读汉语拼音儿歌,增强拼读能力,熟记《汉语拼音字母表》。
3.熟练掌握拼音方法(准确拼读音节、正确拼读多音字)。
4.通过复习活动提高听说读写能力,感受语文学习的乐趣。
教学重点:熟记23个声母,24个韵母,16个整体认读音节
教学难点:Y、W的用法及某些韵母的省写。
教学设想:汉语拼音在小学语文教学中具有重要的作用,当拼音作为符号单独存在时,因抽象学生识记存在一定的困难,可一旦把拼音放在具体的语言环境中,让它与学生熟知的生活密切联系之后,就能起到事半功倍的效果,学生会学得快快乐乐,记得轻轻松松。新的课程标准特别强调学生要有主动学习的愿望,强调学生要喜欢学习,有兴趣学习,从中感受学习的乐趣。在拼音教学中,要敢于放手,善于引导、挖掘,孩子们的表现欲就会得到完美的体现。
教学过程:
一、创设情境,激发兴趣。
二、复习声母。
1.出示声母表,采用分小组练读,小组比赛读,齐读等形式指导学生反复认读声母,读时教师提醒学生声母要读轻一些、短一些。
声母表(共23个)
b p m f   d t n l   g k h   j q x
zh  ch  sh  r   z  c  s   y  w
  
2.辨别形近、音近声母。
卡片出示:b—d p—q f—t m—n z—zh c—ch s—sh
每组声母请同桌两个人一起读,比比谁读得准确。
三、复习韵母。
1.出示韵母表:
韵母(共24个)
单韵母(元音):a o e i u ü
复韵母(8个):ai ei ui   ao ou iu   ie üe
特殊韵母(1个):er
前鼻韵母(5个):an en in un ün
后鼻韵母(4个):ang eng ing ong
  
指导学生分组反复认读,一组读单韵母,一组读复韵母。其他两组读前鼻韵母和后鼻韵母,提醒学生韵母要读得响一些、长一些。
2.辨别易混淆的韵母。
卡片出示:ai—ao ao—ou ui—iu en—eng ei—ie un—ǖn an—ang in—ing 指名学生认读。
四、复习整体认读音节。
1.出示整体认读音节表:
整体认读音节(16个)
zhi chi shi ri    zi ci si   yi wu yu   ye yue yuan
yin yun ying
  
认读16个整体认读音节,先按顺序读,再打乱次序读。
2.找出下列音节的整体认读音节。
ri yuan ci ying yu er yue qi wu shi yang ye zhi
五、复习字母表。
1、出示字母表:
字母表
大写:A B C D E F G H I J K L M N O P
小写:a b c d e f g h i j k l m n o p
大写:Q R S T U V W X Y Z
小写:q r s t u v w x y z
  
2、学生认真观形状,品写法。
六、复习声调:阴平(一声)阳平(二声)上声(三声)去声(四声)
七、综合练习。
1.拼法:(1)两拼法 (2)三拼法 (3)直呼法
2.拼写规则:
(1)j q x 相拼,两点要省去,普通话里的音节,ü只和n l j q x相拼,所以ü和j q x相拼时省去两点。
(2)ü与n l相拼时,ü不能省去两点。
(3)i u 单独成音节或开头的韵母单独成音节时,前面应加y w .
(4)标调方法:有a不放过,无a找o e,i u 并排标在后。(注:如在i上标调号,i上的点必须去掉 。)
(5)儿话音规律:各类韵母儿话有不同的规律,读音、书写并不一致,常见的a o e i u 的韵母儿话时,要在原韵母后面加上卷舌动作。
(6)轻声规则:
①名动或动词的第二叠音节轻声。
②表示方位的词“里、上、中、下、边”等读轻声。
③表示趋向的动词“去、来、起来、回来、回去、上来、下去、上、下”读轻声。
④词尾的字“子、儿、头、巴”和表示多数的“们”读轻。
(7)助词的“的、地、得、着、了、过”读轻声。
(8)语气词“啦、吧、吗、呢、哪、呀、啊、嘛、哇”读轻声。
3.隔音符号
在汉语拼音中,以开头的音节连接在其他音节后面时,如果音节的界限发生混淆,就用隔音符号“,”隔开。
4.“啊”的变调和变音
(1)前一音节收音是a o e i u ü,“啊”读“呀”。
(2)前一个音节收音是u(包括a o),读“哇”。前一音节收音是n,读“哪”。前一个音节ng,读“nga”。
八、巩固练习:
1.读儿歌
(1)拼一拼学生分小组借助拼音练习拼读儿歌。
(2)唱一唱 ①边拍手边有节奏地唱读儿歌。 ②给儿歌谱上熟悉的乐曲,并唱一唱。
九、总结延伸:
今天,拼音可以帮助我们认字,帮助我们阅读,帮助我们学习普通话,今后我们还要在学习中进一步巩固汉语拼音。我们课后可以多多阅读带拼音的故事、儿歌等等,这样更加有助于你们拼音能力的提高。

 

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